既是“师傅”又是“师父”,长沙航天学校33对师徒结对,快速培育“双师型”老师

长沙晚报网2022-11-07  79

导读:长沙晚报掌上长沙11月7日讯(全媒体记者 岳霞 通讯员 易娟)既是进得车间的师傅,又是引领课堂的师父——职校双师型老师,成长不易,为充分发挥学校优秀骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快适应教育教学工作岗位,长沙航天学校33对“青蓝工程”师…

  长沙晚报掌上长沙11月7日讯(全媒体记者 岳霞 通讯员 易娟)既是进得车间的师傅,又是引领课堂的师父——职校双师型老师,成长不易,为充分发挥学校优秀骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快适应教育教学工作岗位,长沙航天学校33对“青蓝工程”师徒结对今日启动。结对师徒分组上台,郑重地签订协议。协议书上明确了师父和徒弟的职责,师徒们签下的不仅仅是自己的名字,也是一份沉甸甸的责任,是师父倾囊相授的承诺和徒弟虚心学习的诺言。

  结对仪式十分隆重:遵从尊师重教的传统礼仪,徒弟们向师父行拜师礼,师父们回礼。一个个深深的鞠躬表达了深深的敬意,也是迫切成长的渴望与信心;师父回赠徒弟亲笔寄语的笔记本,寄托着对徒弟深深的嘱托。

徒弟们向师父行拜师礼,师父们回礼。长沙晚报通讯员易娟摄

  “在今后的日子里,我们一定会虚心向师父学习、请教,努力做一位‘三多’徒弟。”徒弟曾雪纯老师解释说,所谓“三多”,一是多听,听师父如何构建课堂框架,如何突破重难点,如何过渡衔接,如何掌控课堂等等;二是多问,多与师父沟通交流。为什么要这样设计?如何才能更好地引导学生思考?说出自己在实际教学中存在的困惑,及时向师父寻求建议;三是多用,把从师父的课堂中学到的东西内化为自己的知识。在实践中尝试,在尝试中改进,在改进中提升。最终,在师父的引领下探索出属于自己的教学风格。

  “我将成为一名见证者,见证在座各位优秀的“青方”们以昂扬的斗志奔涌向前,施展才华,成就精彩。”师父代表文雪琴老师满怀期待地寄语年轻老师,教育教学的路上,辛苦会有,委屈会有,如何保持心境平和,在自己的职业道路上坚定前行,这是需要不断探索的课题。“在这个过程中,我一定会做好正能量的传播者,将我在航天汲取的温暖与关爱进行传递,一起开心工作,幸福生活。”

33对结对师徒分组上台,郑重地签订协议。

  学校给33位指导老师颁发聘书,并对他们表达了感谢。全体师徒起立,在李昕蓉老师的带领下,庄严宣誓,决心“树教师时代新风,为中华民族之复兴奋斗终身。”

  “青蓝工程”是一项希望工程,也是一项充电工程,更是一项发挥合力的重要工程。副校长刘才志表示,一所优秀的学校,比硬件设备更重要的是师资力量。学校高度重视“青蓝工程”,着力于帮助年轻教师更好地成长,进一步提高教师队伍的整体素质,“求真务实,徒弟要‘真学’,敬重师傅,珍惜机会,主动求教;师父要‘真教’,以身示范,严管厚爱,无私传授;学校要‘真评’,加强督查,做好评价,务求实效。”

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