文 | 利娥
我独自走在下班的回家路上，一辆香槟色越野车在我近旁擦身停住，车窗摇下，越野车驾驶室的女士探出头来。
“您这是要去哪里呀？”声音怎么有一丝熟悉的感觉。
“啊，哦，我回家。”我一边回答，一边在脑子里搜索记忆，把储存在脑海中的人物记忆图片全部掀开，寻找那张和这个脸模子相像的图片。终于有一张对上号了，她是二十多年前教过的学生丹。
“您不记得我了吗，我是您学生丹呀。”丹说话还是这么直接，好听的女中音。
我怎么不记得，她就是二十多年前我教的班里最受同学喜欢的丹。丹是班里的团支部书记兼生活委员，她喜欢组织班级活动，她组织的活动离不开“助人为乐”这个主题。那时，丹利用放学时间，常常组织部分团员去学校附近的孤寡老人家里送温暖，慰问孤寡老人，帮孤寡老人打扫卫生，捡拾柴火，还专门为孤寡老人送去团员们自排自演的文艺节目。她还自豪地跟我说，这是送给孤寡老人的精神大餐。
有一次，学校要选送一个出席区文艺汇演的节目，丹想把自己班上团支部活动主题“助人为乐”的事情写成小剧本，节目名为“五保户家里的小帮手”。丹在那个节目里扮演一五保户老婆婆，其余十位同学扮演去孤寡老人家送温暖的“助人为乐小组”的成员。丹把节目剧本写好后交给我审阅，我一口气读完剧本，记得当时我被剧本情节感动得流下泪来。丹把他们坚持每周三次去五保户孤寡老人家送温暖的事情浓缩在小剧本里，写他们去孤寡老人家，帮着挑水、扫地、擦玻璃、洗菜、切菜、烧火、做饭，还有个细节，有个同学帮老人剪指甲，他们还把七十多岁腿脚不灵便的孤寡老人周娭毑搀扶到阶基上晒太阳。
演出的日子到了。记得那年的四月份，我领队带丹他们去区里的大礼堂表演节目。那时候去十里开外的区里，没有车接车送，只能步行。在路上，丹的节目演出队遇到了一位拖板车的师傅，拉一车藕煤，经过一段上坡路，那位师傅拖着板车走着“之”字线，艰难的步履伴着出粗重的呼吸。丹和同学们跑到板车后面，十一双稚嫩的手搭在板车边沿，倾下身，用尽吃奶的力气帮助拉板车师傅推上坡路，我跟在后面帮孩子们拿他们演出的各种道具。那一幕场景，一直烙印在我脑海里。
演出开始了，丹扮演的那位五保户孤寡婆婆颇为生动，节目组其他角色，也表演得十分到位。演出结束，我问节目组的同学为什么演得这么好，他们说：“学雷锋做好事，助人为乐成了我们的习惯。”
一路上，丹告诉我，她这是去敬老院慰问老人。丹现在是一家公司老总，家庭条件比较宽裕，她对接了几家敬老院，每月给敬老院的老人送几千块钱的生活用品，她还在山区的一所学校做义务辅导老师，每年给山区十位孩子各资助一万元学习生活费，帮助他们坚持学习，直至大学毕业。
丹一路上说她助人为乐的许多事，和她学生时代一样，帮助别人已成了她生活的一部分。丹还说，小时候，学校开展学雷锋做好事活动，看似简单朴素的小事，其实在他们心中种下了一颗善良的种子。这小小的种子在他们的心灵深处潜滋暗长，让他们在帮助别人的时候，同时也感受到了被别人需要的快乐，感受到了帮助别人也是成就自己。
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