关于职业教育的三个重点，长沙职业教育活动周这样解题……

长沙晚报掌上长沙5月15日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 邓琼）什么是“类型教育”？职业教育的“内涵建设”怎样推进？“现代职教体系”又会带来什么样的利好……今日下午，长沙市职业教育活动周启动仪式在长沙职教基地举行，为期一周的“职业教育活动周”正式拉开帷幕。2023年长沙市职业教育活动周将以“技能：让生活更美好”为主题，将结合教育部、省教育厅活动清单，陆续开展“职业院校校园开放日”“校企合作开展交流”“职业教育进社区、进乡村”等系列活动。

目前长沙市有省属高职院校25所、市属高职院10所（公办5所、民办5所）、市管辖中职学校52所，分布情况为政府举办、行业企业举办、个人举办各占近三分之一。全市职业院校共有教职工13215人，中高职在校生规模超过45万人（含在长省属高职院校）。开设了机械制造类、电子电工类、现代服务类等18个专业大类，共计136个专业，初步建成了与长沙区域产业布局紧密对接的特色专业体系。2022年全市职业学校毕业生人数14万余人，就业率达92%以上，其中本地就业率达53.75%。

长沙市教育局党委书记、局长孙传贵以“类型教育”“内涵建设”“现代职教体系”三个重点为突破口，立足长沙品质教育，从“三力”提升上对长沙职教高质量发展进行了全面细致的阐述和规划。

孙传贵局长呼吁社会转变思路，认识到职业教育不应是“低分学生”接受的教育，而是学生根据个性、能力选择的教育；认识到职业教育不是参照普通教育办学，而是要按技能人才培养规律、以就业为导向，推进产教融合、校企合作办学；认识到职业教育不是单一纯粹的“升学教育”，而是技能思维和文化智慧相统一的复合型的需求教育。

长沙市将对照教育部的办学条件达标要求，优先补齐学校硬件短板，全面推进中职学校办学条件达标工程，确保一个不少、一个不落，按时完成指标任务；树立品牌意识。发挥省级楚怡“双高校”“双优校”的引领作用，根据自身优势，制定学校特色、品牌专业的规划和措施，树立特色立校、品牌兴校的思想。据悉，长沙市教育局也将集中力量建设一批有职教特色、有示范效应、能支撑经济发展的中职学校和专业群，引领职业教育持续深化改革，推进中职教育进入品牌建设阶段。

长沙市教育局将继续推进中职学校名校长、名师、名班主任建设培养，在全市树立一批职业教育教学专家和学科带头人，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人，加快培育“双师型”教师，加强与企业的合作交流，采取走出去、请进来等多种形式，不断提高师资队伍的教学水平。继续通过技能考核、技能比武，通过举办、承办、参与技能大赛，有力推进学校与企业的深度合作，推进职业学校教育教学改革的持续深入，推进学校间交流与共享，提高技术技能型人才培养质量，引领全市职业教育迈向新的层次和高度。

长沙市目前正在试点职普横向融通。为构建具有长沙特色的现代职教体系，促进不同类型教育横向融通，搭建学生多元化成长的立交桥，市教育局2023年开始开展综合高中办学试点，门槛适中、出路多元、资源共享，旨在给学生以更多选择机会。职业教育已经从“就业导向”转型到“升学与就业并重”，受到越来越多的学生和家长的关注。目前，我市职业院校在五年一贯制贯通培养模式运行推广效果明显，职教学生参与单招考试录取比例逐年增长，对口高考本科上线率持续上升。覆盖中等教育、高等教育专科和高等教育本科的职业教育层次结构初步形成，职业教育体系建设基本实现了“纵向贯通”的目标。