在大学，他们不被定义，找到热爱

　　长沙晚报实习生 余质锦 全媒体记者 徐运源

　　2024年高考即将拉开帷幕，求学十二载，为的就是高考这一战，学子们都希望通过这次机会，进入一个好大学，从而赢得更好的前途。然而，什么是好大学？上了大学要做什么？对于部分考生而言，仍是一个模糊的概念。

　　根据中国教育在线公布的各省高考录取率数据统计，2023年985高校全国平均录取率约为1.62%，211高校的全国平均录取率约为5.02%。长沙河西大学城集中南大学、湖南大学、湖南师范大学等著名学府于一地，背靠岳麓，面临湘江，满足了无数学子对大学的向往。日前，记者走访长沙河西大学城，发现有的大学生尽管已进入梦想的高校，却仍感迷茫，他们在大学里探索、寻找并确证“自我”。

　　像上高中一样上大学？

　　“不知道自己要往何处去，只是盲目地被浪潮裹挟，和大家一起‘卷’。”这是不少刚进入高校的大学生的状态。

　　“感觉很焦虑，我们专业59个人，保研14个左右，大家都在竞争这个，每天起早贪黑地学。”湖南大学金融系一名大一学生说。就像高中生都希望考上一个好大学一样，大学生也大都被期望能通过保研升学进入一个更好的学校。据公开数据，刚恢复高考的1977年，全国仅有5%左右的考生被录取，而在去年，全国高考录取率约为80.73%，大学生不再是百里挑一的存在。

　　当大学生的基数变大，竞争无疑更加激烈。在高校，分数仍然是评判学生素质最简便的方式之一。因此，“卷”绩点、“卷”综测似乎成为了大学最重要的事之一。但是，大学的教学任务不及高中紧迫，学生拥有更多时间去安排自己的生活，这对于习惯了被应试教育推着走的学生是一种未知。

　　一面被未来的考试、升学、工作评价标准裹挟，一面又有大量空白时间等待填补。焦虑、怀疑、否定自我的心绪一遍遍冲击着对未来迷茫的大学生。可是，究竟要过什么样的生活、要拥有什么样的未来，并不是从一开始就被规定的，而是在上大学的过程中不断寻找。

　　大学之大，在于尝试空间之大

　　大学不是轨道，而是旷野，没有既定的道路，专业学习并不是大学生活的全部。

　　社团是大学生活中丰富的一环。2023年，中南大学、湖南大学、湖南师范大学分别有118个、78个、117个社团，是名副其实的“百团大战”。其中各类社团应有尽有，既有天文、摄影、舞蹈、吉他、动漫、球类等缘爱好而建的社团，也有“红丝带”等为社会公益服务而兴的社团，还有魅力女生社等因崇尚某种价值理念而建立起来的社团。

　　当被问到爱好时，很多人只能沉默，或者有爱好，但只停留于模仿。但是在大学，这里有良好的社团条件，有志趣相投的伙伴，这里为爱好的培养提供了土壤。

　　从大一到研二，今年是陈瑜在湖南大学天文社团待的第六年。小学六年级时，在姐姐的物理书上看到望远镜的原理，他就用家里的老花镜制作了一个简易的望远镜，第一次被宇宙的绚烂深深折服。初中时，他用压岁钱买了一个非常简单的望远镜，小心翼翼地在天文界边缘摸索。进入大学，在天文社团第一次接触到了天文望远镜，他也真正踏入了天文这一领域。

　　“很多人从来没有亲眼见过月球上的环形山，也没有见过木星的大红斑；没有见过土星的土星环，也没有见过火星的极冠”，但在天文社团，陈瑜他们第一次有条件见识到宇宙的绮丽和广袤。凭借大学社团的良好条件，很多大学生第一次领会到了某些专业领域的魅力，从而对未来有了逐渐清晰的谋划。

　　中南大学英语专业的陶钰燕也在探索自己感兴趣的领域。“高中时就对新闻传播很感兴趣，当时加入院里团学会的新闻部也是觉得部门的工作比较有意思。”进入新闻部后，她参加了很多类似的活动，对新闻的感受也从理想慢慢转为实践，真正找到了自己的热爱。

　　“如果能跨专业保研到新传，就会继续学下去。”课余时间，陶钰燕还喜欢参加各种各样的志愿活动，比如参加科协年会、去博物馆当讲解员，可以见到很多新奇的内容；到医院和学校陪孩子们做手工，可以收获很多温暖和快乐。“体验感和新鲜感很重要。”她说。

　　许多人爱好的萌芽，因大学这个环境的土壤得以长成未来人生的新选择。

　　在大学，除了求知，还有修身

　　稻盛和夫在《活法》中说：“人生的意义在于修炼灵魂。”在大学里，学生们在某种程度上第一次真正脱离了父母的管教、脱离了学校的安排，获得了一种自由，不再只是“父母的孩子”“学校的学生”这样单一的角色，而是一个独立的“人”，这意味着需要去思考何为“自我”？

　　“读大学的目的只是为了一纸文凭？”面对这个问题，或许1000个人会有1000个不同的答案。拥有211高校研究生文凭在许多人看来前途无量，但在湖南师大读化工专业的研二学生黄鑫却有着不一样的想法。当时的他“其实并不确定读研，只是跟风考了，感觉不上挺可惜，也想体验一下读研是什么样的”，但是读研后他“明白了做研究并不适合我”，让他觉得很茫然。于是，他决定在学业研究之外，花更多的时间去做自己感兴趣的事。

　　黄鑫结识的一位朋友休学骑行去了西藏，“当时觉得他超酷，自己也想来一次”，就此他与骑行结缘。“骑行一方面见识世界，一方面磨炼精神”，不仅可以见识沿途的风景人物，骑行本身也是一件需要极大毅力的事情——除了会耗费大量体力，路上也经常可能遇到爆胎等意外事故。

　　现在的黄鑫会利用寒暑假以及一些小长假，骑行到各个城市游玩，甚至周末也会参加一些相关活动。他说“喜欢‘旅行’，不喜欢‘旅游’”，享受“在路上”的生活。

　　通过骑行的磨砺，黄鑫“对生活的选择更加简单纯粹”了，想要尝试另一种生活方式。他只想找“一份不累的工作，有适当的假期”，在一个生活成本较低的小城市生活，适度“躺平”，不需要太多的物质享受，能够有更多时间去做自己喜欢的事，去看路上的风景，去体验。

　　黄鑫也喜欢读书，在大学期间他读了300多本书。书里也有路，许多人走过的路，是精神世界的路。“大学是很难得的机会和经历，很多人因此获得了很好的工作；有的人有了自己的想法，去做了他自己的选择”，也许这就是大学的意义。

　　不仅为找份好工作，还为成为更好的“人”

　　大学之大，在于包容。在这里，你有更多的机会去自己做决定。湖南师范大学的吕文婷在大学做了一个异于常人的决定——从新闻专业转到特殊教育专业。湖南师范大学特殊教育系成立于2016年，是河西大学城三所高校中唯一开设的特殊教育专业，每个年级仅有30余人，其中约半数都是调剂而来，可以看出这并不是一个受欢迎的专业。因此，吕文婷的决定受到很多人的不解。

　　她的父母不理解——她为什么要去跟特殊小孩打交道、去给他们“端屎把尿”。在转专业的时候，老师一再和她确认，但是吕文婷坚持这么做。她从小就很关注身边的特殊群体，想知道“他们究竟是怎么生活的”。高考填报志愿的时候，因为某些原因她没能录取到特教专业，但这却成了她的执念。

　　到了大学，父母已经“鞭长莫及”，吕文婷毅然决定追寻自己的执念，逆流而往。转到特教专业学习了一年多，她已经去过一些大大小小的学校和机构学习、实践。在亲身接触了这些特别的孩子之后，好奇变做了一种责任。吕文婷说，对于发育异常孩子，“以能够自理为最高目标”，能够让这些孩子有一点点的进步，就是特教老师莫大的成就了。在过往生活中悄悄播下的一粒种子，经过实践学习的浇灌，已经越来越繁茂，吕文婷更加坚定了自己的理想。把个人理想与他人关怀结合在一起，在大学里教会了她如何真正为特殊的孩子服务，该专业的就业率也很高，“以后极大可能会成为一个特教老师”，儿时的念想在此刻达成闭环。

　　进入大学，大学生们的视域变得更加开阔，面对无数的可能性，会有迷茫、会有困惑、会有焦虑。对此，湖南师范大学新闻与传播学院的陈艳辉老师认为：“大学生，尤其是刚刚进入大学不久的新生有这些反应很正常。大学之前，学习和生活都是按部就班，老师、父母管着，且目标唯一，而进入大学是从轨道开向旷野，因此，要勇于尝试，找到自己真正热爱的方向。”