结对帮扶，天心龙山两小学共建校园“心灵小屋”

　　长沙晚报掌上长沙6月23日讯（通讯员 谭灿 全媒体记者 陈良）“暖身按摩”“手指抓逃”“快乐传递”，一系列妙趣横生的心理游戏让孩子们时而大声欢笑，时而面露惊奇，留下一幅幅温馨动人的画面。为进一步优化城乡教育资源，关爱乡村留守儿童的心理健康，天心区实验小学校长宋梦珩一行近日来到龙山县华塘芙蓉学校，向该校捐赠了心理咨询室的各项设施，共建了一间“心灵小屋”，并举行了结对帮扶揭牌仪式。

　　天心区实验小学袁倩老师为华塘芙蓉学校三年级的同学们上了一堂生动的心理团辅课，深受大家的喜爱。“这是我们第一次上心理团辅课，觉得既轻松又有趣，就像是玩游戏一样！”一名同学说。

　　接下来，两校举行研讨活动，袁倩从“常态化开展心育课程”“特色化开展心育活动”“专业化开展心理辅导”“全面化开展心理普查”“网格化开展心理危机”等方面，向华塘芙蓉学校的老师们分享了天心区实验小学的心理教育工作经验。老师们纷纷表示受益匪浅，要把先进的教学理念和方法根植于心，外化于行，学以致用，为农村孩子的心理健康工作作出积极探索。

　　两校在华塘芙蓉学校共建的心理咨询室“心灵小屋”，在色彩搭配、材料选用上充满童趣和艺术，设立了个体咨询区、沙盘游戏区、心理宣泄区、心理阅读区、接待办公区，营造了安全放松的氛围。“心灵小屋”旨在让学生敞开心扉，解开心结，放飞心灵，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为健康成长和幸福生活奠定基础。华塘芙蓉学校校长彭长书深情地说：“实验芙蓉手拉手，长沙龙山一家亲。感谢天心区实验小学的爱心帮扶和专业引领，拂去了学校教师在心育工作上的困惑。这间温馨的心灵小屋，一定会成为孩子们心灵栖息的乐园！”

　　据悉，根据长沙市对口帮扶龙山县开展学校结对帮扶巩固拓展教育帮扶工作的要求，天心区实验小学与龙山县芙蓉华塘学校签署了结对帮扶五年规划，目前已经在教师互动交流、学生互访活动、教学资源共享等方面做了很多工作。“今后，我们将不断加强两地两校互相学习、交流研讨，促进两校心理健康教育资源的均衡发展，实现共享、共融、共生、共赢。我们将积极关注学生身心健康，共同为孩子的心灵健康保驾护航，希望每一个学生都能在阳光下成长！”宋梦珩说。