从“有经验的校长”到“有成果的校长”

　　长沙晚报掌上长沙7月1日讯（通讯员 刘圭 全媒体记者 岳霞）从“有经验的校长”到“有成果的校长”，6月30日上午，国培计划湖南省中小学文化教育指导校长高级研修班结业。本次培训根据培训目标、内容和任务，采用专题讲座、案例研讨、焦点讨论、实地考察、观摩体验、世界咖啡、开放空间等多种培训和行动学习工具方法。

　　整个研修采取ＰＢＬ项目式学习+“六段六类”精准施训+“文化兴校”驻点实践相结合的方法，六个小组既有分工，又有合作，互相学习。全班研讨修订《湖南省学校文化教育评价细则（修订稿）》，为了促进人人参与，每个小组的成员，除了“发言人”留守本组大本营，其余全部臂贴“挑刺人”标志，分别出访其他小组，对该组制订的细则提出建议，纪检员全程监督并进行点评，项目组专家进行小结。

　　本次培训实地考察了以红色革命教育为特色的清水塘小学，以及长沙玮希国际学校。长沙市实验小学校长王云霞概括这两所特色不同的学校:“国家意识国际视野，殊途同归只为育人。”来自枫树山鸿铭学校的吴友珍校长也深有感触地说“在两所学校参观学习后，视野又打开了一点；晚上和室友交流，对这几天的学习内容进行了反刍，不断学习，不断成长。”

　　近年来，省教师发展中心不断创新培训方式，刷新培训品牌，培训质量得到了显著提高，“通过四年的持续学习，拓宽了教育的视野，个人的传统文化素养得到了有效提升，对传统文化推广和评价有了更深刻地认识，这是参加工作以来参加的最有意义、收获最大的一个班！”学员王继兵校长表示。