开学教学质量第一会：不再是语数外论英雄，全学科登场了

   　长沙晚报掌上长沙2月14日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 刘子晶）今年开学，芙蓉区马王堆小学老师的新学期行囊里，多了份“全面育人”总清单。

       开学第一会，主题就是“质量分析”。打破以往“语数外”包场的格局，全学科隆重登场，人人唱主角，个个显身手。而一直形成传统的语数外质量分析也一改过去的沉闷与程式化，有了新的“样范”，不再只对知识的掌握度进行分析，还对各年级段考察形式、考察内容和考察结果，特别是学科素养的达成度等进行全面分析。

       低年级语文组提出用“闯关游戏”“口语达人”等形式考察学生的字词过关、口语表达等语文核心素养，并用星级评定学生的达成度，深受喜爱的学生的欢迎与喜爱。“上学期没有了一二年级的书面考试，但并不意味着老师可以不管教学质量。上学期期末，我们在学校的指导下进行了质量检测方式的改革，取得了比以往更好地效果。一方面学生爱上了这样的‘考试’，另一方面，我们老师也对本学科的教学质量心中有数。现在学校又要求我们对我们的检测方式和结果进行分析，我觉得我们可以相互学习，取长补短，使我们的工作做得更好。”二年级语文老师伍佰如表示。

       音乐、体育、美术、科学、信息等综合学科教师是第一次隆重登台讲述各自学科的教学成效与质量观。他们从考查目标、考查方式、考查结果、经验与问题、措施与对策等方面进行深入分析。体育组组长胡俊表示，开展体育学科质量分析，这是他到马王堆小学以来头一次，刚开始感觉有压力，但在准备的过程中，发现学校这样做的“深意”：“只有这样，学生会拥有健康的身体、健全的人格，这也是我们要不断努力的方向。”

      校长李群英表示，只有带着“全面育人”的理念出发，才能真正实现学校“立德树人”的本真与初心，也才能真正落实“双减”国策的核心要义。学校继续支持各年级组建构全学科教研共同体，以集体备课活动实现智慧共享，促进学生全方位成长，探索适合本校校情的教育之路。